戴氏問答：副詞可以修飾be動詞嗎|副詞修飾be動
口碑還挺不錯(cuò)的，課程涵蓋了小學(xué)、初中、高中，課程管理體系很不錯(cuò)，全程跟蹤式教學(xué)，家長會很省心。還開設(shè)
口碑還挺不錯(cuò)的，課程涵蓋了小學(xué)、初中、高中，課程管理體系很不錯(cuò)，全程跟蹤式教學(xué)，家長會很省心。還開設(shè)有一對一個(gè)性化小班、幾人精品小班和名師中班，可以根據(jù)學(xué)習(xí)需要自行選擇，也不用擔(dān)心報(bào)班時(shí)間的問題，因?yàn)樗麄兪菨L動開班，學(xué)生
首先，我總是把書的概念弄得很熟，而且充分理解。比如，高一主要是函數(shù)，函數(shù)是基礎(chǔ)。函數(shù)概念，奇偶性，初等函數(shù)等。 第二，書上的例題我很重視，總是研究。例題都是出示了基本的應(yīng)用方法和解題思維。主要 第三，做習(xí)題。數(shù)學(xué)習(xí)題的練習(xí)是不可少的。但是也不要啥題都做，會做很多無用功。做書上的習(xí)題，高考題型等，一般都出題很規(guī)范。從易到難。 第四，要學(xué)會獨(dú)立思考。不要事事去問別人。不要總看答案會形成依賴。多思考，有自己的思考體系很重要。也會鍛煉大腦。
well 可以是副詞，對照級為better 最高級為best，用規(guī)則如: Did you sleep well? 形容詞，對照級和最高級劃分為better和best，用規(guī)則如:I don't feel very well. 嘆息詞,用于強(qiáng)調(diào)，例如: Well, I think it's a good idea anyway. 名詞，看成“井”...
副詞可以修飾be動詞嗎不能以，副詞會和be動詞連用，不是副詞可以修飾be，而是副詞可以做表語，填補(bǔ)說明主語的狀態(tài)。例如：I'm here.我來了。I'm home.我回來了。副詞的位置：在動詞之前；在be動詞、助動詞之后；多個(gè)助動詞時(shí)，副詞一樣平時(shí)放在第一個(gè)助動詞后。
副詞的用法副詞（Adverb 簡稱adv.）是指在句子中示意行為或狀態(tài)特征的詞，用以修飾動詞、形容詞、其他副詞或全句，示意時(shí)間、地址、水平、方式等看法。副詞可分為：時(shí)間副詞、頻率副詞、地址副詞、方式副詞、水平副詞、疑問副詞、毗鄰副詞、關(guān)系副詞、表順序的副詞以及表完成的副詞。
副詞可以用來修飾動詞及形容詞，還可以用來修飾其他的因素，例句：He studies happily. 他快樂地學(xué)習(xí)。happily示意快樂這樣一個(gè)副詞，它就是用來修飾這個(gè)動詞叫study。
副詞在句中可作狀語，表語，補(bǔ)語，定語。例如：
He works hard.（作狀語）
他起勁事情。
心理輔導(dǎo)師，任課老師，學(xué)管，家長，形成一個(gè)環(huán)形結(jié)構(gòu)。為學(xué)生處于被服務(wù)的中心，形成四位一體，為學(xué)生提供
心理輔導(dǎo)師，任課老師，學(xué)管，家長，形成一個(gè)環(huán)形結(jié)構(gòu)。為學(xué)生處于被服務(wù)的中心，形成四位一體，為學(xué)生提供全方位的幫助。 英語的基礎(chǔ)是單詞，要多記多背，影象單詞的方式有許多種，可以在閱讀中影象單詞，這樣既不乏味也記得牢。像語法
一對一效果還可以。我是一個(gè)過來人,希望我說的能夠?qū)δ阌兴鶐椭?你現(xiàn)在已經(jīng)步入高三了，處理許多事情不能再象高一高二了!不能那樣孩子氣貪玩了，畢竟高三時(shí)你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊，高三需要的是把所有的精力放到學(xué)習(xí)上!我把我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)給你說下吧！You speak English very well. （作狀語）
你英語講得相當(dāng)好。
Does she stay home? （作表語）
她待在家嗎?
[she stays home是主系表結(jié)構(gòu)，stay 此處是系動詞， home是副詞]
Let's be out. （作表語）
讓我們出去吧。
Food here is hard to get.
（here作狀語，hard作表語）
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